重点摘要

● 2019年3月13日，教育部公布（bù）《2019年教（jiāo）育信息（xī）化和网络（luò）安全工作要点》：“2019年将启动中小学生信息（xī）素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智（zhì）能（néng）相关课程，逐步推广编程教育。”

● 比尔盖茨说过："学（xué）习编程可（kě）以锻炼你的思维，帮助你更好地（dì）思考，创建一种（zhǒng）我认为（wéi）在各领域都非常有用（yòng）的思维方式（shì）。让孩（hái）子学习编程（chéng），培养一种能够高效解决问题的思维方式，掌握一门能够与未来世（shì）界（jiè）对（duì）话的“语（yǔ）言”，成为（wéi）一个不会（huì）被人工智（zhì）能时代淘汰的有用（yòng）人才。"

● 可见人工（gōng）智能不仅走进了（le）我们生活，也成为了孩子教育（yù）中重要的一部分。为此，CQ9电子和智龙科技（jì）教研团队（duì）將（jiāng）定期（qī）在（zài）微信（xìn）公众号推出免（miǎn）费公开课堂，欢（huān）迎（yíng）各位（wèi）参与学（xué）习，接下来就来学（xué）习第一节课程内（nèi）容（róng）吧！

1.1电脑在生活中应（yīng）用

手机和电脑是我（wǒ）们生活中常（cháng）用的工具，甚（shèn）至（zhì）可以（yǐ）说对大多（duō）数人来说是必不可（kě）缺（quē）的工具，那同（tóng）学们知道手机（jī）和电脑都（dōu）有哪些（xiē）用途吗？

1.2 什么是编程？

那手机和（hé）电脑的（de）这些（xiē）功能（néng）又是如（rú）何实现（xiàn）的呢？答案就是（shì）编程（chéng），电脑如此多的功能都是通（tōng）过编程来实现的！

当（dāng）我们要和（hé）电脑进行（háng）沟通时，就不能使用人类的语言指令，而是（shì）需（xū）要电（diàn）脑（nǎo）所能理解（jiě）的（de）特（tè）殊指令，而我们在编写电脑（nǎo）指令的这（zhè）个过程（chéng），就是编（biān）程（chéng），而指令（lìng）的（de）组合就叫做程序。

简单来说，编程就是人（rén）与计（jì）算机沟（gōu）通交流,并解决问题的过（guò）程。

大（dà）到卫星发（fā）射，潜艇下海，小到电视机遥控器（qì）、电脑游戏，手机软件。人们的衣食住行（háng）都离不开编（biān）程技术（shù）的发（fā）展。让计算机执行人类下达（dá）的（de）指（zhǐ）令，他（tā）们就能做很多惊奇的事（shì）情（qíng）。

《欢乐（lè）鹦鹉（wǔ）》

具体操（cāo）作讲（jiǎng）解

3.1 认识智（zhì）龙AI编程（chéng）3.0平（píng）台

第2步：添加角（jiǎo）色

删（shān）除（chú）默认小猫角色，从角（jiǎo）色区（qū）点击新（xīn）建角色，添加角色（sè）“Parrot”。注（zhù）意，这个角（jiǎo）色有两个造型，分别是翅膀向（xiàng）上和翅膀向下。我们通过切换这两个造（zào）型，就（jiù）可以表（biǎo）现出鹦鹉飞翔的动画（huà）了。

第3步：编写代码

① 首先选（xuǎn）择事件类，拖动

到脚（jiǎo）本区。

程序最开始的积木一般（bān）选择（zé）事（shì）件（jiàn）类积木，用于启动程序（xù）。

② 查看（kàn）鹦鹉（wǔ）造（zào）型，发（fā）现鹦鹉有两个造型，来（lái）回切换造型（xíng），发现鹦（yīng）鹉翅膀挥动了（le）起来，所以选择造型（xíng）切（qiē）换积木，就可让鹦鹉的翅膀挥动（dòng）起来。回到外观类（lèi）积（jī）木，选择

积木，拼接

到下方。

③ 点击（jī）绿旗之后，鹦鹉的（de）可（kě）以挥动起来了，而在作品演示中，点击绿旗（qí）之后，鹦鹉会连续（xù）扇动翅膀，这个时候，需要加（jiā）入（rù）

积木，将

积木嵌入（rù）到重复执行积木（mù）中（zhōng）。

点击绿旗运行测（cè）试（shì），鹦鹉确实（shí）可以连续扇动翅膀了，但是扇动的很快（kuài），就好像是在“抽搐”（其（qí）实（shí）就是造型切换得太快（kuài）），我们经常把（bǎ）这种不（bú）自然的动画效果称为“抖动”。

④ 加入

积木，把其（qí）中的“1”秒改为“0.3”秒，让每次造型切换之（zhī）间有一（yī）个（gè）短暂的停顿，就好（hǎo）像是（shì）减慢了鹦鹉造型（xíng）切（qiē）换的速度。